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2023年广西公务员考试片段阅读习题演练(5)

【发布日期:2022-11-22】 【来源:广西公务员考试网】【字体: 】 【打印本页】 【关闭窗口

  1.卫星在太空停留或移动需要推力。一般而言,卫星使用类似火箭的化学推进装置,但电推进器因效率更高而日益流行。然而,目前的电力推进系统仍要使用推进剂,而卫星能携带的推进剂有限,因此卫星的待机时间会受限于携带的推进剂数量。而且为了抵消大气阻力,在距离地球表面几百公里范围内运行的卫星消耗的推进剂会更多。但现在,欧洲空间局(ESA)研制出了一款新型电推进系统,能从地球大气层顶部攫取空气分子,压缩这些分子让其变成等离子体,施加电场可为等离子体流加速,从而为卫星提供推力,这就使卫星能在地球周围的极低海拔轨道上运行很长时间。
  
  根据这段文字,下列说法正确的是:
  
  A.化学推进装置因效率低而很少使用
  
  B.卫星一般利用等离子体流进行加速
  
  C.推进剂的数量决定了卫星的使用寿命
  
  D.ESA新型电推进系统减少了对推进剂的依赖
  
  2.研究者认为,巨量的基性溢流玄武岩喷发至地表、火山喷发造成的温室气体浓度急剧升高等为全球性陆地风化作用增强提供了必要的条件。大陆风化作用将地表巨量的离子和营养盐输送至海洋,引发海水的富营养化和海洋酸化,进而导致海水缺氧、透光带降低等危及当时海洋中生命生存的环境系统,这一效应积累到阈值后,最终引发海洋生态系统的崩溃并造成二叠纪末生命大量灭绝。
  
  根据这段文字,以下说法正确的是
  
  A.火山爆发是二叠纪末生命灭绝的重要原因
  
  B.海洋酸化的直接原因是温室气体浓度急剧升高
  
  C.陆地风化作用的增强使得二叠纪末火山大规模爆发
  
  D.海水富营养化带来的海洋缺氧直接导致海洋生物的灭绝
  
  3.“国学”这个概念是从日本输入的。19世纪末,刘师培、章太炎、梁启超等接受了日本的“国学”概念,并将其引入中国。当时引进这样一个概念,是为了和西方学问相区别,是被逼出来的。古人从不称自己的学问为“国学”,而直称其为儒学、道学、理学、心学、佛学、玄学、子学等。“国学”概念出现之后,作为一国固有之学问,究竟包含哪些内容,实在是各说各话,无法统一。
  
  根据这段文字,“国学”的哪一方面不能确定?
  
  A.诞生背景
  
  B.具体所指
  
  C.传播过程
  
  D.概念来源
  

 

 

 

 


  1.D【解析】文段首先提出卫星在太空需要推力的话题,接着论述电推进器因效率更高而日益流行,随后表明目前的电力推进系统仍要使用推进剂,而卫星能携带的推进剂有限且运行时消耗的推进剂会更多的问题。文段最后指出欧洲空间局(ESA)研制出了一款新型电推进系统解决了这一困扰。D项对应文段的中心句,当选。A项,文段仅仅论述“电推进器因效率更高而日益流行”,却并未提到“化学推进装置因效率低而很少使用”,属于无中生有,排除;B项,文段提到“离子体流加速,从而为卫星提供推力”,但并未提到“卫星一般利用”此方式,属于无中生有,排除;C项,根据文段“卫星的待机时间会受限于携带的推进剂数量”,选项“卫星的使用寿命”偷换概念,排除。
  
  2.A【解析】A项,根据文段“火山喷发造成的温室气体浓度急剧升高等为???提供了必要条件”,“最终引发……二叠纪末生命大量灭绝”可知,二叠纪末生命灭绝的重要原因是火山喷发,表述正确,当选;B项,根据文段“大陆风化作用将地表巨量的离子和营养盐输送至海洋,引发海水的富营养化和海洋酸化”可知,海洋酸化的直接原因是大陆风化作用,排除;C项,根据文段首句“火山喷发???为全球性陆地风化作用增强提供了必要的条件”,即火山爆发带来陆地风化作用的增强,而C项逻辑关系表述与文段相反,排除;D项,根据文段“引发海水的富营养化…危及当时海洋中生命生存的环境系统”故“海洋生物的灭绝”表述错误,排除。


  
  3.B【解析】A项,“诞生背景”对应文段“当时引进这样一个概念,是为了和西方学问相区别,是被逼出来的”,“诞生背景”可确定,排除;B项,“具体所指”对应文段“‘国学’概念出现之后,作为一国固有之学问,究竟包含哪些内容,实在是各说各话,无法统一”,故“国学”具体包含的内容不能确定,当选;C项,“传播过程”对应文段“19世纪末,刘师培、章太炎、梁启超等接受了日本的‘国学’概念,并将其引入中国”,“传播过程”可确定,排除;D项,“概念来源”对应文段“‘国学’这个概念是从日本输入的”,“概念来源”可确定,排除。


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