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2020年广西公务员考试逻辑填空专项练习(123)

【发布日期:2020-08-01】 【来源:广西公务员考试网】【字体: 】 【打印本页】 【关闭窗口

  1.教师对学术保持________,学生才会对教师保持敬重。一些教师一旦跨过某个门槛,达到某个职称、职级后,就逐渐放弃职守,忙于场面上的应酬,自己做“甩手掌柜”和“后台老板”,把学生当做“学术民工”来使唤。这个过程往往导致学生学术理想的________。
  
  依次填入划横线部分最恰当的一项是:
  
  A.爱慕 丧失
  
  B.敬畏 幻灭
  
  C.热忱 绝望
  
  D.追求 失望
  
  2.随着历史意识的觉醒,人们在创造历史的活动中必然会有意识地记载和传承历史,其中包括为自己的历史活动提供道德伦理和政治等方面的依据,修饰、篡改乃至________不符合自身利益的记录,或者在传承历史过程中进行夸大、渲染甚至________。
  
  依次填入划横线部分最恰当的一项是:
  
  A.隐瞒 杜撰
  
  B.湮灭 臆造
  
  C.祛除 污蔑
  
  D.肃清 捏造
  
  3.亲情从来就没有“爆款”,它呈现的方式永远是沉默、隐秘却又________的,它朴素、单纯,甚至有些笨拙,时代的间隔、环境的差异,或许会让父辈对新鲜事物感到茫然无措,但即便是________,从零开始,只要是能够让子女获得开心,拥有幸福,就再也没有丝毫的________和迟疑。
  
  依次填入划横线部分最恰当的一项是(    )。
  
  A.朴实 一无所有 犹豫
  
  B.深邃 一无是处 停顿
  
  C.质朴 一无所获 游移
  
  D.深刻 一无所知 退缩
  

 

 

 

 

 

 

 

  1.B【解析】第一空,根据“学生才会对教师保持敬重”可知,横线处需表示教师对“学术”积极的态度。B项“敬畏”、C项“热忱”、D项“追求”均符合文意,保留。A项“爱慕”指人与人之间的强烈倾慕,搭配对象通常是“人”,与“学术”搭配不当,排除。第二空,搭配“学术理想”。B项“幻灭”意思是希望、理想等像幻境一样地消失,“理想幻灭”为常用搭配,当选。C项“绝望”、D项“失望”通常表述为“对……绝望/失望”,而不直接说“理想绝望”或“理想失望”,排除。
  
  2.B【解析】第一空,通过“乃至”可知,填入横线处的词语与前内容“修饰、篡改”形成递进关系,B项“湮灭”指消灭、磨灭,可构成递进关系,保留;A项“隐瞒”指“遮盖真相”,并不能与“篡改”构成递进关系,排除;C项“祛除”指消除、除去,一般指祛除一些不好的东西,使其变好,与文段感情色彩不符,排除;D项“肃清”指整顿,含褒义,与文段感情色彩不符,排除。第二空,代入验证,通过“甚至”可知,此处再次考查递进关系,即比前文“夸大、渲染”程度更重,B项“臆造”指凭主观臆想编造,符合文意,当选。
  
  3.D【解析】本题可从第二空入手。分析文意,父辈在遇到新鲜事物时感到茫然无措,即他们不知道怎么办才好,且横线后强调“从零开始”,即什么事都从头开始,故横线处应体现他们“不知道”之意, D项“一无所知”意为什么也不知道,符合文意,保留;A项“一无所有”侧重形容一个人什么都没有,多搭配钱财、成绩等,但文段并未体现这一含义,排除;B项“一无是处”侧重人或物没有一点用处,含贬义,文段并没有贬低父辈之意,与文段感情色彩不符,排除;C项“一无所获”侧重于什么东西都没有获得,文段并没有强调做什么事后毫无收获,不符合文意,排除。第一空代入验证,“深刻”与横线前的“沉默、隐秘”体现出亲情的低调却深厚,保留。第三空代入验证,“退缩”与“迟疑”构成并列关系,符合文意,当选。
  


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