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2020年广西公务员考试定义判断专项练习(33)

【发布日期:2019-08-28】 【来源:广西公务员考试网】【字体: 】 【打印本页】 【关闭窗口

  1.趋同进化是遗传学中的一个概念,指的是不同的物种在进化过程中,由于适应相似的环境而呈现出表型上的相似性。而趋异进化则相反,它是指同一物种在进化过程中,由于适应不同的环境而呈现出表型差异的现象。
  
  根据上述定义,下列属于趋异进化的是:
  
  A.澳洲的袋食蚁兽与亚洲的穿山甲相比较,具有相似的生活方式和适于捕食白蚁的相似生理结构
  
  B.鲸、海豚等和鱼类的亲缘关系很远,前者是哺乳类,后者是鱼类,但由于都在水域中生活,体形都很相似
  
  C.欧亚大陆温带地区生活的鼹鼠、非洲南部的金毛鼹在分类上相距甚远,但它们的生存环境和生活方式相似,形态也相似
  
  D.更新世时期,冰川将一群棕熊从主群中分了出来,在北极环境下发展成与环境颜色一致、善于捕猎的白色北极熊。北极熊食肉,而其他棕熊以植物为主要食物
  
  2.光的散射,是指太阳光射入大气层后,跟空气分子相撞,向四面八方散去的现象。其中,由大气中烟、尘埃、小水滴及气溶胶等较大的颗粒引起的散射,被称之为米氏散射。米氏散射的特征是所有波长的光均等发生散射,混合在一起,从而呈现白色。
  
  根据上述定义,下列属于米氏散射的是


  
  A.赤红色的晚霞
  
  B.蓝色海水
  
  C.七色彩虹
  
  D.正午晴空的云
  
  3.完全归纳推理又称完全归纳法,是以某类中每一对象(或子类)都具有或不具有某一属性为前提,推出该类对象全部具有或不具有该属性为结论的归纳推理。
  
  根据上述定义,下列属于完全归纳推理的是:
  
  A.美国居民的祖先都是从国外迁徙来的。早期的居民是美洲印第安人,他们是几千年前从亚洲迁徙来的。后来的居民是欧洲人,他们是在250年至350年前作为殖民地开拓者来到这里的
  
  B.在很早的时候,中国就发明了指南针、造纸术、活字印刷术和火药,所以,中国是世界文明发展最早的国家之一
  
  C.凡有所学,皆成性格。读书使人充实,讨论使人机智,笔记使人准确,读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,物理使人深刻,伦理使人庄重
  
  D.世界各国人民历来就相互进行科技的引进和交流。西方国家引进了中国古代的“四大发明”;日本的明治维新,主要是引进了欧洲的技术;今天许多国家种植的玉米、马铃薯,都是美洲印第安人培育出来的
       

 

 

 

 

 

 

 

   
 
  1.D【解析】趋同进化:“不同的物种在进化过程中”、“由于适应相似的环境而呈现出表型上的相似性”;趋异进化:“同一物种在进化过程中”、“由于适应不同的环境而呈现出表型差异的现象”。A项:袋食蚁兽和穿山甲是不同的物种,符合“不同的物种在进化过程中”,具有相似的生活方式和适于捕食白蚁的相似生理结构,符合“由于适应相似的环境而呈现出表型上的相似性”,符合“趋同进化”定义,不符合“趋异进化”定义,排除;B项:鲸、海豚等和鱼类亲缘关系很远,符合“不同的物种在进化过程中”,因为生活在水中而体形相似,符合“由于适应相似的环境而呈现出表型上的相似性”, 符合“趋同进化”定义,不符合“趋异进化”定义,排除;C项:鼹鼠和金毛鼹分类相距甚远符合“不同的物种在进化过程中”,生存环境和生活方式相似,形态也相似符合“由于适应相似的环境而呈现出表型上的相似性”, 符合“趋同进化”定义,不符合“趋异进化”定义,排除;D项:白色北极熊是从棕熊中分出来的,符合“同一物种在进化过程中”,北极熊在北极环境中发展成与环境颜色一致、善于捕猎的食肉白色北极熊,而其他棕熊以植物为主要食物,符合“由于适应不同的环境而呈现出表型差异的现象”,符合“趋异进化”定义,当选。
  
  2.D【解析】“所有波长的光均等发生散射,混合在一起,从而呈现白色”。A项:赤红色晚霞,红色不符合“呈现白色”,不符合定义,排除;B项:蓝色海水,蓝色不符合“呈现白色”,不符合定义,排除;C项:七色彩虹,彩色不符合“呈现白色”,不符合定义,排除;D项:正午晴空的云,云是白色的,符合“呈现白色”,符合定义,当选。
  
  3.A【解析】“以某类中每一对象(或子类)都具有或不具有某一属性为前提”、“推出该类对象全部具有或不具有该属性为结论”。A项:全部情况的结论为美国居民的祖先都是从国外迁徙来的,其前提包括了美国早期的居民和后来的居民是从国外迁徙来的,早期居民和后来居民构成了美国居民中的所有子类,符合定义,当选;B项:前提是很早的时候中国就有了四大发明,结论是中国是世界文明发展最早的国家之一,而中国并不能构成世界所有国家的所有子类,其他国家的发明时间未知,不符合定义,排除;C项:全部情况的结论为“凡有所学,皆成性格”,其前提包括了读书、讨论、笔记、读史等能够使人形成不同的性格,而读书、讨论、笔记、读史并不是凡有所学的全部对象,不符合定义,排除;D项:全部情况的结论为世界各国人民互相引进,其前提包括了西方国家引进“四大发明”、日本明治维新引进欧洲技术、许多国家引进印第安人培育的玉米等例子,而后者并不是互相引进的全部对象,不符合定义,排除。


  


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