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2020年广西公务员考试申论指导:合理分类要点 体现条理性逻辑性

【发布日期:2020-03-31】 【来源:广西公务员考试网】【字体: 】 【打印本页】 【关闭窗口
  一、同义法:把相同或相似的要点放在一起。
  
  例如:结合材料概括小微企业面临的困难有?
  
  材料:1.工人工资上涨;2.经营场地费用不断提高;3.购买材料支出增加
  
  此时可以写成:小微企业困难:一是成本增加。工人工资,经营场地费,材料费增加。
  
  二、同主体法:即将属于不同行为主体的要点放在一起,不同的主体可以是个人,企业,国家;家庭,学校,社会。
  
  例如:结合材料,概括大学生就业难的原因。
  
  材料:1.大学生就业观念不对;2.学校教育重理论轻实践;3.市场招聘招有工作经验的人;4.没有提供就业指导;5.政府提供给大学生的就业岗位少;6.学生的实践能力跟不上
  
  此时可以写成:大学生就业难的原因:一是学生方面。大学生就业观念不对;实践能力跟不上。二是学校方面。学校教育重理论轻实践;没有提供就业指导。三是企业方面。市场招聘招有工作经验的人。四是政府方面。政府提供给大学生的就业岗位少。
  
  三、同范围法:属于同一范畴的点放在一起,此时可以理解为并列关系,比如有五位一体(政治,经济,文化,社会,生态);物质上,精神上;学习上,工作上,生活上;积极影响,消极影响;内位因;主客观等。


  
  例如:结合材料,概括大气污染的原因。
  
  材料:1.北方天气冷,燃煤取暖;2.气候不适合污染源扩散;3.汽车尾气,污染空气
  
  此时,可以写成:大气污染的原因:一是人为:北方天气冷,燃煤取暖;汽车尾气,污染空气。二是自然:气候条件不适合污染源扩散。
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