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2020年广西公务员考试申论指导:申论高分技巧之“删”

【发布日期:2019-08-30】 【来源:广西公务员考试网】【字体: 】 【打印本页】 【关闭窗口
  申论,没得写是烦恼,写太多,有时也是烦恼....
  
  题干要求字数少,大概200-300字,但是材料有1000-3000字左右,写答案不知道如何下手?
  
  题干的信息少(100-200字),材料的信息也少(300-500字),看到很多地方都是答案、无法取舍?
  
  组织答案时,虽然已经画出来了很多的答案,但是写出来发现自己完美避开了所有的答案要点,不会取舍?
  
  很多同学在考到70分之后再难突破,怎么办呢?这时候就需要利用材料的逻辑进行取与舍。那究竟如何取舍,取舍什么呢?今天广西公务员考试网就给你说说,申论除了“抄抄抄”,还有一个进阶版的高分诀窍——“删删删”!
  
  利用材料范围“舍”
  
  第一个方法是利用材料的范围快速锁定答案,将材料的答案又准又好地呈现在阅卷人面前。
  
  申论的材料可能有7000-10000字,字数非常多,不可能做每一题时都将每一个资料读到,因此要找与题目相关的此类。如“根据/依据给定资料2”,那么你重点阅读资料2即可。
  
  此外,题干中还有可能出现“阅读给定资料2”的情况,此时没有具体的材料,这种情况经常在北京、山东的考试中出现,即“阅读、了解某则资料”,此时优先看其余的题目是否有明确的范围,如果后面的题目范围是4-6,则本题重点阅读资料1-3,之后再看资料4-6是否与本题相关,如果相关就需要阅读,如果不相关就可以快速浏览、泛泛来看。
  
  利用题目主题“舍”
  
  主题就是围绕一件事情讨论的对象以及讨论的核心,例如最近很多女同学经常提到“上头”“现男友”等词语,男同学经常提到“哪吒”,这都围绕主题和核心来谈的,如“现男友”就是指李现,即讨论的事情都有核心。
  
  申论也是如此,如联考真题“请概括美剧、韩剧可以盛行的原因”,因此到材料中找答案时只看美剧和韩剧即可,而日剧、朝鲜剧等与主题无关的内容就不必看。
  
  利用精简方法“舍”
  
  或许你觉得可以直接利用言语阅读理解的解题方法做题,但一旦学过申论就会发现,它与阅读理解题是不一样的。因为阅读理解没有规定字数,而申论有字数限制,大家总觉得自己的答案是对的,因此,就要将答案精简到符合字数要求,其原则就是不能影响句子核心意思的表达,否则就不符合阅卷老师的要求。
  
  第一种方法是:将复杂的句子要去掉修饰和限定。
  
  (1)去掉副词:如“某人是非常、极其、特别、宇宙无敌大帅哥”,前面有很多修饰词,其核心意思就是“他是帅哥”,因此核心意思只要写到就可以,将修饰词语去掉就可以。如“某人格外、极其优雅”,其中“优雅”才是核心词语,因此只要将修饰性副词去掉,将核心词汇留下就可以。

  
  (2)去掉数量词:一些数量的词语也可以去掉,如“问题屡见不鲜”形容问题多。如“很多、大量、某些、局部的地级市存在偷税漏税的现象”,前面的词语都是对于数量的修饰,直接可以作答存在偷税漏税的问题。
  
  (3)去掉连接词:资料中可能有一些连接词,如“某人美又白又用功”,写其特点时其中连接词就不必写(特指在单一题中),而在公文题和作文题中,大家要写上连接词,因为公文题和作文题需要连词成句,而单一题和综合题是按点给分,只要写到美、漂亮、用功、聪明等要点即可。
  
  第二种方法是同意表述:如“某人特别美、特别漂亮”,这两个词语就是同一个意思,只要任选其一来写即可。
  
  第三种方式是动词后置:很多同学知道某一句话是答案要点,但是一抄下来反而变得啰嗦,这有可能需要你在写的时候与原来的句式相关,但将动词提前,直接按照“动词+名词”的结构作答,如问题是“美剧和韩剧盛行的原因”,其中一个要点是“美剧和韩剧对受众进行了严格的划分”,此处就是将动词后置,作答时就不能直接抄,可以写为“划分受众”。
  

  利用逻辑层次“舍”
  
  最高级的方法,就是利用逻辑层次“舍”。感觉分数在65-70、70-75、75-80之间,提分存在瓶颈,就是因为大家不懂逻辑,没用将生活和逻辑联系起来。
  
  学习时只学了答案要点,没有学习道理,面对熟悉的题目就会答,不熟悉的题因为不懂道理,就不会答。所以利用好材料的逻辑,也能帮助我们找到答案。
  
  申论材料中有两种逻辑:并列和总分。
  
  并列的要点都要写。总分的时候,先说总括性的,然后说具体性的,到底写多少,看格子。有的题只有一段材料,“总”的句子,一般在首尾句;如果给出好几段材料,3-8段材料,总的句子在首段和尾段,重点关注这些,中间大部分都是“分”的内容。
  
  要学会根据总分判断要点,要根据总分判断字数,判断格子数,要根据总分明白逻辑和道理,这样做,做申论就从做题变成如何解决事情。
  
  知道材料中的逻辑,知道材料背后的道理,材料今年考了,明年就不会再考了,但是材料背后的道理会一直考。
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